Mengajar Kanak-kanak Cara Menggunakan Matematik untuk Menjalankan Perniagaan yang Sukses
Kemahiran yang disasarkan : pengukuran, wang, pendaraban
Mengira Kos Membuat Lemonade
Ada beberapa cara untuk membuat limun.
Kanak-kanak akan mempunyai keutamaan mereka berdasarkan kerja yang terlibat, tetapi menggalakkan mereka untuk memikirkan yang mana akan menjadi kos yang paling berkesan. Salah satu cara ialah membuat limun buatan sendiri dengan bahan-bahan segar, yang memerlukan membeli limau dan gula. Resipi akan membuat kira-kira 6 cawan limau.
Dengan maklumat itu, anak-anak anda harus cuba menyelesaikan masalah berikut:
- Sekiranya terdapat 8 auns dalam cawan dan resipi limau membuat 6 cawan, berapakah jumlah auns limun yang anda ada?
- Apakah saiz cawan yang perlu dibeli?
- Berapa banyak cawan limau yang anda berniat untuk menjual?
- Sekiranya cawan anda memegang X ons dan anda mahu menjual cawan Y, berapakah jumlah auns limun yang anda perlukan? Adakah anda mempunyai cukup jika anda menggunakan resipi atau adakah anda perlu menggandakannya?
- Resipi memerlukan 5-8 lemon dan 1 cawan gula. Jika anda menggandakan resipi (atau tiga kali ganda), berapa banyak lemon dan berapa gula yang anda perlukan?
- Jika kos lemon [mengisi kos lemon], beg 5-pound kos gula [mengisi kos] dan cawan kos [mengisi], berapa banyak wang yang anda perlukan untuk memulakan berdiri lemonade anda?
Selepas mengira kos pembuatan limun buatan sendiri, anak anda mungkin membuat keputusan lebih murah untuk menggunakan campuran limun. Dia masih perlu memikirkan berapa banyak auns yang dia perlukan, tetapi apa yang dia perlu tahu sekarang ialah:
- Berapa banyak cawan (atau ons) yang boleh membuat campuran limun?
- Berapa banyak tin yang anda perlukan untuk membuat jumlah limun yang anda mahu jual?
- Berapa kos campuran? Keluarkan bahawa dengan jumlah tin yang anda perlukan. Adakah itu lebih atau kurang daripada kos membuat limun buatan sendiri?
Menetapkan Harga untuk Membuat Keuntungan
Sebaik sahaja anak anda telah mengetahui cara yang paling kos efektif untuk membuat limun, sudah tiba masanya untuk dia memikirkan bagaimana untuk membuat sedikit wang pada perjanjian itu. Untuk melakukan itu, dia perlu mengira berapa banyak cawan limau membebaninya. Formula untuk melakukannya ialah:
kos setiap cawan limun = jumlah kos bekalan walaupun bilangan cawan
Katakan anak anda menghabiskan $ 20 untuk bekalan dan mempunyai 50 cawan limun. Setiap cawan membelanjakannya kira-kira 40 sen. Untuk membuat keuntungan, dia perlu menjual setiap cawan lebih daripada 40 sen. Terserah dia untuk mengetahui berapa banyak lagi.
Jika dia mempunyai idea tentang berapa wang yang dia mahu buat, ia sedikit lebih mudah. Jika dia mahu membuat dua kali ganda jumlah wang yang dibelanjakannya, dia hanya perlu menggandakan kosnya. Dalam contoh yang diberikan, ini bermakna setiap cawan mestilah 80 sen.
Walau bagaimanapun, penting untuk membantu kanak-kanak berfikir tentang realiti menjual limun dari segi dengan mudah dapat mengira kos berbilang cawan dan mampu membuat perubahan untuk orang. Tanya anak anda soalan berikut:
- Berapa harga 2 gelas kos limun?
- Sekiranya seseorang memberi anda $ 1 untuk secawan limau, berapa banyak perubahan yang perlu anda berikan?
- Adakah lebih mudah untuk membuat perubahan jika limun anda berharga dalam gandaan 25 (iaitu kuarters) atau oleh dolar?
Pertimbangan Matematik Lemonade Lain
Ada banyak cara lain untuk memasukkan pembelajaran ke dalam bilik limau anak anda, termasuk:
- Menjaga grafik trafik / tally lebih awal dari masa untuk melihat masa hari dan pada hari apa dia lebih cenderung mempunyai pelanggan.
- Mengesan cuaca untuk melihat apabila hujan dan apabila ia akan menjadi panas.